אבחון
זיהוי הפרעה בעיבוד החושי- רגישות יתר – בחן את עצמך
|
|
|
לעיתים קרובות |
לפעמים |
לעיתים רחוקות |
|
1 |
נמנע/שונא ללכלך את ידיו |
|
|
|
|
2 |
מתעצבן כאשר רוחצים את פניו |
|
|
|
|
3 |
מתעצבן כאשר מסרקים אותו או גוזרים ציפורניו |
|
|
|
|
4 |
נמנע מללבוש בגדים העשויים מבד מסוים |
|
|
|
|
5 |
מתקשה להחליף בגדים בחילופי עונות |
|
|
|
|
6 |
נמנע מללכת יחף במיוחד על חול או דשא |
|
|
|
|
7 |
מרגיש גירוד בשל תוויות על הבגדים |
|
|
|
|
8 |
מתלונן אם גרביו אינם ישרים |
|
|
|
|
9 |
מביע אי נוחות כאשר נוגעים בו באופן ידידותי |
|
|
|
|
10 |
מגלה מצוקה כאשר רגליו עוזבות את הקרקע |
|
|
|
|
11 |
נמנע מלטפס או לקפוץ |
|
|
|
|
12 |
נמנע ממשחקי כדור |
|
|
|
|
13 |
אינו אוהב מעליות ומדרגות נעות |
|
|
|
|
14 |
אינו אוהב לנסוע במכונית |
|
|
|
|
15 |
מביע אי נוחות לנוכח אורות בהירים |
|
|
|
|
16 |
נמנע או מתקשה עם קשר עין ישיר |
|
|
|
|
17 |
מתקשה להיות במקום בו מוקף ברעשים רמים |
|
|
|
|
18 |
מגיב בשלילה לרעשים רמים צורמים |
|
|
|
|
19 |
נראה מוטרד מריחות אשר לרוב אינם מפריעים |
|
|
|
|
20 |
מתקשה לאכול מאכלים בעלי מרקמים שונים |
|
|
|
|
21 |
לא מערבב סוגי מזון, חם קר או טרי מבושל |
|
|
|
|
22 |
מאבד בקלות או שוכח חפצים אישיים |
|
|
|
|
23 |
הולך לאיבוד בקלות |
|
|
|
|
24 |
מתקשה לסבול שינוי בתוכניות |
|
|
|
|
25 |
מתקשה לעבור מפעילות אחת לשנייה |
|
|
|
|
26 |
נוטה להסחת דעת בזמן משחק או יצירה |
|
|
|
|
27 |
בעל טווח קשב קצר |
|
|
|
|
28 |
מתעורר תכופות במשך הלילה |
|
|
|
|
29 |
מתקשה להירדם |
|
|
|
|
30 |
מתקשה להסתדר עם ילדים אחרים |
|
|
|
|
31 |
עושה רושם כבעל רגישות יתר לביקורת |
|
|
|
|
32 |
עושה רושם כבעל חרדה או פחדים יתרים |
|
|
|
|
33 |
נוטה להיות שקט או להסתגר |
|
|
|
|
34 |
נוטה להיות מתוסכל בקלות |
|
|
|
|
35 |
נוטה להפגין חוסר שיתוף פעולה ועקשנות |
|
|
|
|
36 |
עושה רושם כנזקק ליותר תמיכה מאחרים |
|
|
|
השאלון נכתב בזכר אך מתייחס לשני המינים
מתאים להורים, ילדים, מתבגרים, מבוגרים
כדאי למלא את השאלון יחד עם הילד
להמשך התייעצות ואבחון במידת הצורך פנו אלי בטלפון 050-8652400 או במייל shanipaikov@gmail.com
זיהוי הפרעה בעיבוד החושי- תת רגישות – בחן את עצמך
|
|
|
לעיתים קרובות |
לפעמים |
לעיתים רחוקות |
|
1 |
נראה כאילו משתוקק שיחזיקו או יחבקו אותו |
|
|
|
|
2 |
מעדיף לגעת באחרים על פני נגיעה בו |
|
|
|
|
3 |
נוטה להתנגש באחרים או לדחוף אותם |
|
|
|
|
4 |
מראה צורך לא רגיל לגעת במרקמים, חומרים |
|
|
|
|
5 |
מכניס אובייקטים או חלקי ביגוד לפה |
|
|
|
|
6 |
מתקשה לשפוט לכמה כח זקוק |
|
|
|
|
7 |
נוגע בחיות מחמד בכח רב מדי |
|
|
|
|
8 |
אוהב כאשר הופכים או מרימים אותו גבוה |
|
|
|
|
9 |
מחפש אחר פעילות תנועה מכל סוג שהוא |
|
|
|
|
10 |
נהנה מקרוסלות ונסיעות מהירות |
|
|
|
|
11 |
קופץ על מיטות או משטחים גמישים |
|
|
|
|
12 |
אוהב להסתחרר |
|
|
|
|
13 |
מטלטל את גופו או ראשו |
|
|
|
|
14 |
מטיח את ראשו במשטחים קשים |
|
|
|
|
15 |
זורק עצמו כנגד רצפה, קיר או אנשים אחרים |
|
|
|
|
16 |
נוטה להסתכן במהלך משחק |
|
|
|
|
17 |
אוהב להשמיע רעשים רמים בעת פעילות |
|
|
|
|
18 |
מדבר בקול רם |
|
|
|
|
19 |
חוקר אובייקטים באמצעות רחרוח |
|
|
|
|
20 |
לועס או למקק פריטים לא אכילים |
|
|
|
|
21 |
נוטה להיות פעיל במיוחד או בתנועה מתמדת |
|
|
|
|
22 |
נוטה להתנדנד בכיסאו ללא הרף |
|
|
|
|
23 |
חסר זהירות ונוטה לאימפולסיביות |
|
|
|
|
24 |
עושה רושם תוקפני בשעת משחק |
|
|
|
|
25 |
נוטה לאכול באופן מרושל |
|
|
|
|
26 |
מזיל ריר |
|
|
|
|
27 |
דוחס יותר מדי מזון לפיו |
|
|
|
|
28 |
בעל טווח קשב קצר |
|
|
|
|
29 |
בעל דפוסי שינה בלתי קבועים |
|
|
|
|
30 |
זקוק לפחות שעות שינה מאחרים |
|
|
|
|
31 |
מתקשה להסתדר עם ילדים אחרים |
|
|
|
|
32 |
נוטה להתפרצויות זעם |
|
|
|
|
33 |
עושה רושם כנזקק ליותר תמיכה מאחרים |
|
|
|
השאלון נכתב בזכר אך מתייחס לשני המינים
מתאים להורים, ילדים, מתבגרים, מבוגרים
כדאי למלא את השאלון יחד עם הילד
להמשך התייעצות ואבחון במידת הצורך פנו אלי בטלפון 050-8652400 או במייל shanipaikov@gmail.com